Η ύπαρξη δανειστικής Βιβλιοθήκης στη σχολική τάξη

            Έρευνες έχουν δείξει πως τα παιδιά που διαβάζουν παιδικά βιβλία έχουν καλύτερες επιδόσεις στο σχολείο. Τα οφέλη του διαβάσματος εξωσχολικών βιβλίων, βέβαια, δεν σταματούν  εκεί. Ένα παιδί μέσω του διαβάσματος νιώθει  ευχαρίστηση και χαλάρωση. Επιπλέον  καλλιεργείται η φαντασία  και η δημιουργικότητα και επιτυγχάνεται ο εμπλουτισμός του λεξιλογίου και ο καλύτερος χειρισμός της γλώσσας.

Τι πετυχαίνουμε όμως με την ύπαρξη μιας δανειστικής βιβλιοθήκης μέσα στη σχολική μας τάξη;

·         Τα παιδιά γίνονται υπεύθυνοι αναγνώστες και δανειστές.

·         Δίνεται η ευκαιρία να μπουν τα βιβλία και στα σπίτια των μη προνομιούχων παιδιών.

·         Απαλλάσσονται οι γονείς από τα έξοδα συνεχούς αγοράς βιβλίων, αφού όλοι έχουν τη δυνατότητα να δανείζονται όσα βιβλία θέλουν.

·         Μοιράζονται αναγνωστικές εμπειρίες με τους γονείς, με τα αδερφάκια, τους παππούδες, με όσα οφέλη συνεπάγεται αυτό.

·         Ασχολούνται όσο χρόνο θέλουν με το βιβλίο, να το πιάσουν, να ξεχαστούν μαζί του, να ονειρευτούν, να το αγαπήσουν.

·         Μαθαίνουν να θεωρούν την ενασχόλησή τους με το βιβλίο ως ένα φυσικό τρόπο διάθεσης του προσωπικού τους χρόνου.

·         Η ανάγνωση ιστοριών σε παιδιά, από ενηλίκους του περιβάλλοντός τους, εκτός από μια ευχάριστη δραστηριότητα, προωθεί τα παιδιά στο βιβλίο και επηρεάζει τη μελλοντική τους πορεία ως μαθητές.

Πώς μπορούμε οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί να βοηθήσουμε τα παιδιά να αγαπήσουν το διάβασμα;

• Φροντίζουμε ώστε στο σπίτι να υπάρχουν πολλά βιβλία και γραφική ύλη για να είναι άμεσα προσβάσιμα στα παιδιά.

• Φροντίζουμε ώστε τα παιδιά να έχουν τα δικά τους βιβλία και το δικό τους έντυπο υλικό.

• Προσφέρουμε πολλές ευκαιρίες για αναγνωστικές εμπειρίες εντός και εκτός σχολείου.

• Καλλιεργούμε στο σπίτι και στο σχολείο θετικό κλίμα απέναντι στην ανάγνωση, διαβάζοντας οι ίδιοι βιβλία.

• Διαβάζουμε συχνά βιβλία στα παιδιά και τους μαθητές μας.

• Επιβραβεύουμε  συχνά τα παιδιά.

•    Αναζητούμε συγγραφείς που είναι δημοφιλείς στα παιδιά έτσι ώστε να μην ανησυχούμε για το αν θα αρέσει στο παιδί σας ή όχι.

•    Δοκιμάζουμε σειρές που είναι δημοφιλείς στα παιδιά. Εάν το παιδί απολαύσει το πρώτο βιβλίο της σειράς, υπάρχουν πολλά περισσότερα για να ακολουθήσουν.

•    Ακολουθούμε τα ενδιαφέροντα και τα χόμπι του παιδιού. Τα βιβλία αποκτούν ουσιαστικό νόημα, όταν τα παιδιά αισθάνονται μια προσωπική σχέση με αυτό.

•    Πειραματιζόμαστε με διαφορετικά είδη. Δοκιμάζουμε βιβλία φαντασίας, μυστηρίου και πολλά άλλα.

•    Επενδύουμε σε μια βιβλιοθήκη στο σπίτι που είναι κατάλληλη για την ηλικία και τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Τα βιβλία θα πρέπει να είναι άμεσα διαθέσιμα όποτε επιθυμείτε να διαβάσετε με το παιδί σας.

Είναι εύκολο να ενθαρρύνετε τις δεξιότητες ανάγνωσης με ενδιαφέροντα και ποιοτικά βιβλία και είναι βέβαιο ότι θα γίνει άμεσα αγαπημένη συνήθεια στο σπίτι.

Δεν υπάρχουν ίσως ημέρες της παιδικής μας ηλικίας που να τις ζήσαμε τόσο απόλυτα, όσο εκείνες που πιστέψαμε ότι τις αφήσαμε να φύγουν χωρίς να τις ζήσουμε, εκείνες που τις περάσαμε με ένα βιβλίο αγαπημένο.

Marcel Proust, 1871-1922, Γάλλος συγγραφέας